Il fiume nostro amico

Il progetto è stato articolato in due fasi:

la prima si è svolta presso il Centro Visite Lipu dell’Oasi “Zone Umide Beneventane”, dedicata all’educazione ambientale, con un focus specifico sui problemi che minacciano la salute dei corsi d’acqua nel Sannio.

La dott.ssa Daniela Hildisch ha illustrato in modo chiaro e accessibile le conseguenze dell’inquinamento, dello sversamento abusivo di rifiuti e dell’impatto delle attività umane sull’equilibrio ecologico “È fondamentale che i giovani comprendano l’importanza di preservare questi ecosistemi, veri e propri indicatori della salute del nostro territorio”, ha spiegato il Prof. Marcello Stefanucci referente sez. LIPU BN.

Gli studenti hanno partecipato attivamente, ponendo domande pertinenti e mostrando grande interesse per le soluzioni proposte, come la raccolta differenziata e il rispetto delle aree naturali.

L’uscita didattica ha visto come seconda meta il suggestivo torrente Jenga, un patrimonio naturale del territorio beneventano che nasconde, purtroppo, anche diverse criticità ambientali.

Sotto la guida attenta dei volontari LIPU, gli studenti hanno potuto osservare da vicino la flora e la fauna che popolano le sponde e le acque del torrente, hanno raccolto campioni d’acqua per semplici analisi quali il ph e la temperatura.

La giornata si è conclusa con una maggiore consapevolezza: la salvaguardia dell’ambiente parte dai gesti quotidiani e dalla conoscenza del proprio territorio. I giovani cronisti in erba sono tornati a scuola non solo con i ricordi di una bella gita, ma anche con un bagaglio di informazioni preziose e la volontà di essere loro stessi promotori di un cambiamento positivo. L’articolo che state leggendo è il primo frutto del loro impegno, un modo per condividere un’esperienza che va oltre i banchi di scuola.

·     far conoscere la ricchezza del patrimonio naturalistico beneventano, legato in particolare alla rete dei corsi idrici locali;

·     sensibilizzare gli alunni sulla connessione tra la salute dell’ambiente, della fauna e il benessere dell’uomo (one health);

·     affrontare le problematiche che coinvolgono i corsi d'acqua beneventani come immissioni di acque reflue non depurate, presenza di rifiuti solidi, aumento della captazione alle sorgenti e conseguente mancanza di acqua d'estate, ecc.;

·    il tutto, ossia aspetti positivi e negativi, verranno affrontati sviluppando lo spirito critico negli alunni e portandoli ad elaborare delle proposte di soluzione delle problematiche, tenendo sempre ben presente che è possibile vivere in armonia con il fiume e la natura.